2025年學校工作的總體思路是：以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹黨的二十大和二十屆三中全會精神，全面落實習近平總書記關于教育的重要論述及考察云南重要講話精神，堅定擁護“兩個確立”、堅決做到“兩個維護”，貫徹全國兩會、省市委全會和省市兩會精神，落實全國、全省教育大會和全國、全省、全市教育工作會議精神。加強黨對學校工作的全面領導，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，有力落實教育強國、教育強省建設規(guī)劃綱要和深化改革若干措施。立足學校升本后面臨的新形勢、新目標、新任務，平穩(wěn)有序完成“專本過渡”，堅持“以本為本”，全面深化改革，著力破解制約學校高質(zhì)量發(fā)展的體制機制障礙和瓶頸問題，全力沖刺完成“十四五”規(guī)劃目標和學校高質(zhì)量發(fā)展三年行動“大發(fā)展”目標，加快建設教師教育特色鮮明的高水平地方應用型大學，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，為建設教育強省、教育強國作出麗師新貢獻。
一、以政治建設為統(tǒng)領，加強黨對學校工作的全面領導
1.堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人。嚴格落實“第一議題”制度，深入學習貫徹黨的二十屆三中全會精神和習近平總書記關于教育的重要論述。鞏固深化黨紀學習教育成果，推進黨紀學習教育常態(tài)化長效化，扎實開展好深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育。高質(zhì)量開展教職工政治理論學習，持續(xù)提升黨委、黨總支理論學習中心組學習、黨支部“三會一課”、主題黨日和教職工政治理論學習質(zhì)效，舉辦好黨員基本培訓。持續(xù)推動黨的創(chuàng)新理論“三進”工作，講好“習近平新時代中國特色社會主義思想概論”課，用好《習近平新時代中國特色社會主義思想學生讀本》，做好黨的創(chuàng)新理論研究闡釋和成果應用工作。積極參與習近平新時代中國特色社會主義思想大學習領航計劃、“學習新思想 做好接班人”等活動和“云嶺師生說”理論宣講比賽等，舉辦好形勢政策報告會。
2.實施高質(zhì)量黨建引領工程。落實黨委領導下的校長負責制，完成黨委和基層黨組織換屆、更名工作，推進機關黨建高質(zhì)量發(fā)展三年行動計劃實施，“一支部一品牌”建設“四強”黨支部。實施教師黨建和思想政治工作質(zhì)量提升專項行動，積極創(chuàng)建申報“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室。持續(xù)推進離退休干部黨的建設工作。高質(zhì)量做好發(fā)展黨員工作，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。鞏固拓展一流黨建創(chuàng)建成果，全面推進一流黨建創(chuàng)建“九項行動”，建立健全高質(zhì)量黨建引領“五項機制”，持續(xù)推進黨員教師在教學科研和管理領域的“六先鋒”工程，著力提升“一流黨建”創(chuàng)建質(zhì)效，充分發(fā)揮“云南省基層黨組織示范點”的示范引領作用。
3.建強高素質(zhì)專業(yè)化干部隊伍。探索中層干部任期制，選拔任用干部做到人崗相適，大力選拔政治過硬、敢于擔當、銳意改革、實績突出、清正廉潔的干部，注重培養(yǎng)年輕后備干部，優(yōu)化干部梯隊結構。加強干部能力建設，圍繞愛教育、懂教育、強教育干部建設，不斷提高專業(yè)化能力。強化干部監(jiān)督制度建設，引導干部樹立和踐行正確政績觀，落實“三個區(qū)分開來”，激勵干部開拓進取、干事創(chuàng)業(yè)，著力解決干部亂作為、不作為、不敢為、不善為問題；完善容錯糾錯機制，推動干部能上能下，形成能者上、優(yōu)者獎、庸者下、劣者汰的良好局面。
4.縱深推進全面從嚴治黨。堅持用改革精神和嚴的標準，推動全面從嚴治黨政治責任的落實。推動政治監(jiān)督具體化精準化常態(tài)化，保障黨中央和上級決策部署落實到位。精準運用“四種形態(tài)”，落實廉政提醒談話和常態(tài)化談心談話制度。深化清廉學校建設，強化清廉建設“責任共同體”。著力推進巡視和審計整改，對2個黨總支開展巡察，做好內(nèi)部審計。一體推進師德師風、校風教風學風建設。持續(xù)整治群眾身邊不正之風和腐敗問題，抓好“食品安全”、招生入學、教輔征訂、基建采購等重點領域整治。深入開展“紀檢監(jiān)察工作規(guī)范化法治化正規(guī)化建設年”行動，全面提升紀檢監(jiān)察干部能力素養(yǎng)，持續(xù)推進新時代新征程學校紀檢監(jiān)察工作高質(zhì)量發(fā)展，為推進學校高質(zhì)量改革發(fā)展提供堅強紀律保障。
5.推進作風“減簡轉(zhuǎn)優(yōu)”。落實中央八項規(guī)定及其實施細則精神和省委實施辦法相關制度，統(tǒng)籌推進外部“減”“簡”和內(nèi)部“轉(zhuǎn)”“優(yōu)”，持續(xù)整治形式主義為基層減負，精簡文件和會議，簡化辦事流程。厲行過緊日子，嚴格糾治“指尖上的形式主義”，規(guī)范表彰獎勵、示范創(chuàng)建、評估達標和督檢考事項，提升為師生服務能力。
6.提高黨建帶群建示范質(zhì)量。全面加強黨對群團組織的領導，鞏固提升“云嶺先鋒黨建帶群建示范單位”創(chuàng)建成果。完善學校工會、婦聯(lián)組織體系，成立二級單位工會，充分發(fā)揮二級單位工會的作用，力爭高質(zhì)量通過婦聯(lián)規(guī)范化建設達標驗收。推進關工委建設工作。加快構建適應本科高校辦學要求的團學工作體制機制，提升團學工作質(zhì)效，大力實施青年馬克思主義者培養(yǎng)工程，教育引導麗師青年堅定不移地聽黨話、跟黨走。
二、以鑄魂育人為根本，持續(xù)實施好新時代立德樹人工程。
7.加強和改進新時代學校思想政治教育。優(yōu)化“1+2+3+3+10”大思政工作格局，把思想政治教育貫穿各學科體系、教學體系、教材體系、管理體系，融入思想道德、文化知識、社會實踐教育。持續(xù)推進馬克思主義學院標準化建設，著力建設好馬克思主義理論教學主陣地，建設高素質(zhì)思政課教師隊伍，健全打造思政教育“金課”長效機制，推動領導干部上講臺講思政課，落實校領導每年至少講1次思政課要求，完善思政課教師聽評課全覆蓋機制，高質(zhì)量組織集體備課、教研培訓和教學展示活動。著力推動思政課程和課程思政深度融合，樹牢“課程即思政”育人理念，深挖各類專業(yè)課程的思政功能，打造全方位思政育人格局，探索建立“思政班主任”制度。推進網(wǎng)絡思政創(chuàng)新，用好網(wǎng)絡育人資源平臺。發(fā)揮麗江市大中小學思政課一體化協(xié)同創(chuàng)新中心作用，深入落實大中小學思政課一體化建設“四通行動”。加強實踐育人，開展實踐育人示范活動。充分發(fā)揮紅色資源育人功能，持續(xù)打造“重走長征路實踐研修活動”等品牌。提升張桂梅思政教育品牌，做優(yōu)做強“張桂梅師德教育體系”，優(yōu)化“一館一劇兩課堂、一周一月一網(wǎng)站”育人模式，建好管好用好“麗江市張桂梅師德教育館”，啟動張桂梅師德教育館改擴建前期工作，積極申報云嶺思政“個十百千萬”工程項目。推進“張桂梅大講堂——麗師分課堂”“張桂梅思政微課堂”提質(zhì)，推出不少于5集“張桂梅思政微課堂”。
8.強化意識形態(tài)和統(tǒng)一戰(zhàn)線工作。加強法治教育，積極組織開展第十屆學生“學憲法講憲法”系列活動。規(guī)范開展學校國防教育和學生軍訓工作。健全“大宣傳”工作機制，強化輿論引導，講好麗師故事，傳播好麗師聲音。完善“大統(tǒng)戰(zhàn)”工作機制。
9.健全“五育”并舉育人體系。積極申報“五育”并舉標桿學校，評選“五好學生”。積極組織參加七彩云南校園“三大球”超級聯(lián)賽，實施大學生體質(zhì)提升專項行動，實行黨委書記簽發(fā)學生體質(zhì)健康等級證書制度，加強學生體質(zhì)健康監(jiān)測。健全學校藝術展演展示活動機制，積極建設高水平學生合唱團和舞蹈隊等。提升學生心理健康教育質(zhì)效，實施學生心理健康工作專項行動，健全心理健康教育、監(jiān)測、干預等機制，扎實開展好大學生心理健康監(jiān)測工作，用好云南省“守望云心”心理服務平臺、“96525”24小時服務熱線、“12355”青少年平臺等，推進心理健康教師專業(yè)資格培訓“ABC”等級證書認定，組織教師參加心理健康教師素質(zhì)能力比賽，組織學生參加大中小學學生心理情景劇比賽。常態(tài)化、多形式、多載體開展心理健康教育宣傳活動和心理咨詢，管好用好大學生心理發(fā)展與指導中心。發(fā)揮第二課堂育人作用，通過開展品牌化、系列化特色活動，進一步優(yōu)化學術、技能、藝術、體育、服務“五位一體”活動育人體系，做好“一站式”學生社區(qū)等級評定工作，構建學生社區(qū)課程體系，全面建立“三全育人”實踐園地，管好用好團學活動中心和“一站式”學生社區(qū)。健全勞動教育體系，持續(xù)構建完善勞動教育“三三三”麗師模式，發(fā)揮“云南省大學生勞動教育示范校”作用，加強勞動教育課程建設，實施大學生勞動素養(yǎng)測評。加強校內(nèi)勞動實踐場所建設，擴展校外勞動（實習實訓）教育基地，開展勞動教育成果展和“勞模工匠進校園”活動。進一步推進學生資助體系建設，加大學生資助資金監(jiān)管力度，提升學生資助項目管理水平。
10.深化鑄牢中華民族共同體意識教育。落實《云南省關于加強學校鑄牢中華民族共同體意識教育的實施方案》，推進學校鑄牢中華民族共同體意識教育，把鑄牢中華民族共同體意識全面融入辦學治校、教書育人全過程，凝練特色、打造品牌項目，全面發(fā)揮“全國民族團結進步示范單位”“全省鑄牢中華民族共同體意識教育示范學校”“云南省民族團結進步教育基地”示范輻射作用，推進鑄牢中華民族共同體意識教育，建好管好用好麗江市鑄牢中華民族共同體意識主題教育館。按要求組織參加“邊境行”、“共畫同心圓”、征文活動、說課比賽等系列活動。大力培養(yǎng)學術研究和實踐教學相結合的高素質(zhì)師資隊伍，支持開展理論政策和教學教法研究，打造鑄牢中華民族共同體意識教育精品課程。加強教材教輔和語言文字管理，落實普通高等學校教材工作的對策措施，實施國家通用語言文字普及攻堅行動和質(zhì)量提升行動，拓展普通話水平測試數(shù)字化運用場景，提升測試服務效能。
11.打造濃厚現(xiàn)代大學校園文化。推動理想信念教育常態(tài)化長效化，完善培育和踐行社會主義核心價值觀制度機制。強化以學校章程為統(tǒng)領的制度文化建設，形成具有麗師特色的現(xiàn)代大學制度文化。凝練和弘揚麗師精神，用好校史資源，推動師生踐行“一訓三風”。加強學校文化標識建設，提升學校視覺形象識別系統(tǒng)。統(tǒng)籌推進校園景觀設計，適時啟動校園文化長廊建設。深挖校園紅色文化資源，重點打造張桂梅、禾雨文化品牌，啟動校史館、禾雨音樂教育館等文化平臺展館建設。廣泛征集并確定校歌，組織師生學唱、傳唱校歌。鼓勵文藝創(chuàng)作，多出成果，打造精品，積極申報高校原創(chuàng)文化精品項目。加強二級學院文化建設，培育“一院一特色”文化品牌。
三、堅持“以本為本”，推進全面深化改革落地見效
12.轉(zhuǎn)變觀念思維，提高本科辦學能力。扎實開展高質(zhì)量發(fā)展大討論，進一步統(tǒng)一認識、統(tǒng)一思想、統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動，繼續(xù)發(fā)揚團結奮斗、攻堅克難、善抓機遇、改革創(chuàng)新、開放協(xié)同的升本精神，教育引導全體教職工從“專科思維”轉(zhuǎn)為“本科思維”，從“以本建?！鞭D(zhuǎn)向“以本為本”，牢固樹立本科意識、本科追求、本科目標、本科標準，強化自為思維、一流思維、學科思維、數(shù)據(jù)思維、并行思維、閉環(huán)思維。加強全體教職工能力提升培訓，用好教育部師范教育協(xié)同提質(zhì)援建高校平臺和優(yōu)勢資源，通過學習考察、交流掛職鍛煉等方式，全面提升教職工適應本科辦學的自主學習能力、教育教學能力、科學研究能力、信息技術能力和管理服務能力。
13.做好“五年規(guī)劃”總結謀劃工作。對標對表查缺補漏，做好學?！笆奈濉币?guī)劃和三年行動計劃收官工作，確保“十四五”圓滿收官，實現(xiàn)“三年大發(fā)展”目標。落實《云南教育強省建設規(guī)劃綱要（2024—2035年）》和《關于進一步全面深化教育改革的若干措施》，制定任務分工方案和年度工作清單。做好“十四五”規(guī)劃總結評估工作，認真總結“十四五”規(guī)劃取得的成績和經(jīng)驗。以更高站位、更寬視野、更深思考謀劃“十五五”，堅持系統(tǒng)全面、遠近結合、科學嚴謹、實事求是的原則，統(tǒng)籌好發(fā)展的遠近、質(zhì)量、結構、規(guī)模、速度、效益和安全。堅持守正創(chuàng)新，繼承發(fā)揚學校優(yōu)良傳統(tǒng)，借鑒省內(nèi)外本科高校先進經(jīng)驗，全面深入調(diào)研、廣泛考察學習，高質(zhì)量推進“十五五”規(guī)劃編制工作。
14.找準突破口，推動全面深化改革見成效。完整、準確、全面貫徹新發(fā)展理念，順應時代發(fā)展新趨勢、實踐發(fā)展新要求、廣大師生新期待，講求科學方法，全面協(xié)調(diào)推進各方面改革，堅持破立并舉、先立后破，突出制度治校、依法治校。深化制度建設，嚴格落實《制度建設實施方案》各項任務，以制定《麗江師范學院》章程為核心，完成學?；局贫燃爸匾贫润w系的改革換新、全面升級，為學校高質(zhì)量發(fā)展提供有效制度供給。深化“強院興校”，堅持以績效工資分配制度改革為突破口，充分發(fā)揮績效工資的激勵功能和杠桿功能，為“強院興校”行動提質(zhì)增效奠定堅實的經(jīng)濟基礎，制定《進一步推進“強院興校”提質(zhì)增效實施意見》，推進校院兩級管理改革。重點實施機構設置改革、人事管理改革、資產(chǎn)管理改革、學科專業(yè)調(diào)整優(yōu)化、學分制改革、人才培養(yǎng)模式改革、教育教學評價改革等，把重大改革落實情況納入監(jiān)督檢查和巡察內(nèi)容，以實績實效和師生滿意度檢驗改革成效。
15.用教育家精神鑄魂強師，提高教書育人能力。推動教育家精神融入教師培養(yǎng)培訓全過程，貫穿教書育人各環(huán)節(jié)，培養(yǎng)人民滿意的教師，實施好“教育家精神鑄魂強師”行動。把教育家精神融入師德規(guī)范，納入新教師崗前培訓和在職教師全員培訓的必修內(nèi)容，落實教職員工準入查詢和從業(yè)禁止制度。建好“云嶺教師師德師風涵養(yǎng)培育區(qū)域中心”，發(fā)揮示范引領作用，常態(tài)化推進師德培育涵養(yǎng)。加強教師思想政治工作，全面提升教師思想政治素養(yǎng)和職業(yè)道德水平，健全師德師風建設長效機制，堅持師德師風第一“標準”，嚴格落實師德失范“零容忍”。擴大教師隊伍，培養(yǎng)好院長、好輔導員、好班主任、好老師，全面提升教師專業(yè)素養(yǎng)、學科能力和育人能力，深入挖掘優(yōu)秀教師典型和教書育人楷模。大力培養(yǎng)、引進博士和高層次人才，持續(xù)引進“銀齡教師”，提升“雙師型”教師隊伍水平，深化人才評價改革，破除人才“帽子”制約，突出創(chuàng)新能力、質(zhì)量、實效、貢獻導向，科學認定標志性成果。深化教師考核評價制度改革，加強教師權益保障，強化教師教育培訓，建強教師發(fā)展支持服務體系。
16.深化教育教學改革，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量
抓實專業(yè)優(yōu)化調(diào)整。增強人才培養(yǎng)與經(jīng)濟社會發(fā)展需要的適應度和適配度，認真貫徹落實《云南省高等學校學科調(diào)整優(yōu)化的指導意見》《云南省高校本科專業(yè)調(diào)整優(yōu)化實施意見》《云南省職業(yè)教育專業(yè)調(diào)整優(yōu)化實施意見》《云南省高等學校學科專業(yè)調(diào)整優(yōu)化重點任務清單》。聚焦國家戰(zhàn)略和云南省重點產(chǎn)業(yè)，超常布局一批新興專業(yè)和急需緊缺學科專業(yè)，穩(wěn)步提升理工農(nóng)類學科專業(yè)占比。做好學位點授權和專業(yè)學位授權申報工作。推進學分制改革和專業(yè)綜合評價有機融合，修訂完善本、?？茖I(yè)人才培養(yǎng)方案，實施專業(yè)“增A去D”行動，力爭實現(xiàn)20個左右本?？茖I(yè)達到全國平均及以上水平。推動課程教學改革。加強課程規(guī)劃建設、推進教學方式變革，抓好教學理念更新、典型推廣應用等重點，有效提升教學質(zhì)量。組織相關專業(yè)參與云南省本科專業(yè)核心課程建設計劃（地方“101計劃”），適時啟動校級本、?？茖I(yè)開展核心課程建設計劃，在培養(yǎng)的關鍵領域和環(huán)節(jié)，積極建設一流核心課程、核心實踐項目、核心教師團隊，切實落實教授全員為本科生上課制度，探索構建知識圖譜、能力圖譜、素質(zhì)圖譜體系。遴選并建設5個一流專業(yè)、4門課程思政示范課及其教學創(chuàng)新團隊、1個課程思政示范專業(yè)、校級教學名師3名，校級專業(yè)帶頭人3名，一流教學團隊3個。推進深化本科教育評價改革，做好教育教學評估工作，突出教學業(yè)績在教師績效分配、職務職稱評聘、崗位晉升考核中的比重。提高教學質(zhì)量監(jiān)控與評價水平，積極開展課堂教學監(jiān)測和智能學情分析，動態(tài)跟蹤學生學習進度與反饋，幫助教師優(yōu)化教學策略，提升教學效果。深化教考分離，提升學生的到課率、前排率、抬頭率。舉辦首屆教師教學創(chuàng)新大賽，提升教師教學發(fā)展能力，開展校級教學成果獎評選工作。圍繞專業(yè)、課程、教師、實踐等領域，培育教育教學改革研究和實踐項目，積極參加省級項目遴選推薦工作。推進創(chuàng)新教育改革，實施大學生創(chuàng)新訓練計劃，積極參加中國國際大學生創(chuàng)新大賽云南賽區(qū)選拔賽。強化科技教育與人文教育協(xié)同，深化新時代高校文化素質(zhì)教育，促進文理工農(nóng)不同專業(yè)交叉融合，構建科技與人文教育交融的課程體系。提升招生就業(yè)工作水平。持續(xù)擴大招生規(guī)模，爭取在校生達11000人。壓實就業(yè)“一把手”工程，參加“組團式”訪企拓崗，深化生涯教育與就業(yè)指導“四個一”活動，積極組織學生參加大學生職業(yè)規(guī)劃大賽、“愛在云南 就在云南”就業(yè)教育系列活動等。落實大學生興滇創(chuàng)業(yè)就業(yè)三年行動，鞏固“宏志助航計劃”培訓成果，加強重點群體就業(yè)幫扶，健全就業(yè)工作反饋與評價機制，認真落實高校畢業(yè)生就業(yè)進展監(jiān)測和預警制度，嚴格畢業(yè)去向登記制度，確保2025屆畢業(yè)生畢業(yè)去向落實率穩(wěn)中有升。
17.堅持“數(shù)”“智”賦能，推進教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型
大力推進數(shù)字校園建設。用好云南教育公共服務平臺，運用優(yōu)質(zhì)教育資源，加強學校行政管理數(shù)字化保障，做好學校教育數(shù)字化安全保障，應用好已建成軟硬件設備設施，補齊軟硬件短板，建好數(shù)字校園。進一步整合學校辦公、學工、教務、財務等信息平臺數(shù)據(jù)的安全貫通，以數(shù)字化賦能學校常規(guī)管理和教育決策。強化教師提升、教學管理、學生評價、課程教材資源等方面的數(shù)字化應用，提高教師數(shù)字化素養(yǎng)。依托智慧樹網(wǎng)絡課程平臺，鼓勵教師在線提升、教學研究、教學管理、備課授課、輔導答疑、課程建設和管理應用等智慧教學服務工作。
探索人工智能賦能教育教學。深化“人工智能+教育”“教育+人工智能”應用場景，積極組織人工智能多樣化交流和實踐活動，打造學生自主學習的人工智能精品資源。深化“人工智能+專業(yè)體系”建設，開設《人工智能導論》通識教育課程、《智能教育》公共選修課程，開發(fā)人工智能課程，遴選10~15門專業(yè)核心課開展“智慧課程”建設。人工智能賦能教學效能提升，加強高水平課程教材資源建設，推進人工智能產(chǎn)教融合。推進數(shù)字化賦能畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，探索“人工智能+崗位匹配”“人工智能+職業(yè)測評”等路徑。
18.優(yōu)化學科結構布局，全面實施有組織科研。結合學校實際和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要，構建特色化高質(zhì)量的學科體系，遴選1～2個重點學科進行培育，遴選1~2名學科帶頭人，做好教育學、馬克思主義理論等一級學科和教育碩士等專業(yè)學位點的前期謀劃及建設工作。全面實施有組織科研，完善科研管理體制機制，改進科研評價機制，營造良好學術氛圍，加強科研學術人才梯隊建設，在平臺建設、團隊建設、人才項目等方面持續(xù)發(fā)力，提高學術團隊科研攻關的整體能力。強化成果導向，持續(xù)增加高質(zhì)量成果和高級別項目產(chǎn)出，力爭國家級項目、高水平科研平臺有較大突破。完善科教協(xié)同育人機制，促進產(chǎn)學研用緊密融合，促進科研反哺教學培養(yǎng)創(chuàng)新人才。提升科研服務地方能力，加快科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化，以高質(zhì)量橫向課題、咨詢報告為突破口，積極申報“高校服務重點產(chǎn)業(yè)科技項目”，主動服務滇西北基礎教育、文旅融合發(fā)展、產(chǎn)業(yè)升級和企業(yè)技術創(chuàng)新。
19.深化交流合作，提高社會服務貢獻度。深化國內(nèi)國際交流，開創(chuàng)對外合作交流新局面。發(fā)揮教育部“師范教育協(xié)同提質(zhì)計劃”和“組團式”對口支援項目示范引領作用，進一步賦能學校高質(zhì)量發(fā)展，更好地服務滇西北及周邊區(qū)域基礎教育高質(zhì)量發(fā)展。強化校政（地）合作，推動“校地共建、城校共生”，實施《麗江師范學院服務麗江經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展三年行動計劃（2025-2027）》，圍繞“麗師所能、麗江所需”和“麗江所能、麗師所需”制定工作任務清單，全面抓好落實。持續(xù)拓展“體育美育浸潤行動計劃”成果，推動幫扶工作從“浸潤式”向“內(nèi)生式”轉(zhuǎn)型升級。深入推進產(chǎn)教融合、校企、校校合作，整合校內(nèi)外資源，優(yōu)化實習實訓教學體系，聚焦區(qū)域優(yōu)勢特色產(chǎn)業(yè)，打造行業(yè)產(chǎn)教融合共同體，建設現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院。構建麗江師范學院附屬學校體系，強化基礎教育研究，助力麗江基礎教育高質(zhì)量發(fā)展。發(fā)揮學校資源優(yōu)勢，持續(xù)助力鄉(xiāng)村全面振興。辦好繼續(xù)教育，推進合作辦學、教師培訓、課題研究應用、大中小學協(xié)同擴優(yōu)提質(zhì)等工作落實落地，進一步提高服務麗江經(jīng)濟社會發(fā)展的貢獻度。拓寬國際合作交流領域，積極融入云南省面向南亞東南亞輻射中心建設，培育申報中外合作辦學項目，探索學術交流、學科共建、人才培養(yǎng)、科研創(chuàng)新等領域的國際合作。
20.加強投入保障，確保平穩(wěn)高效運轉(zhuǎn)。做好本科學費調(diào)整工作，深入謀劃儲備“兩新”建設項目，爭取更多資金支持。做好預算全過程管理，加快預算執(zhí)行，加強財政資金預算績效管理。依法依規(guī)做好資產(chǎn)管理工作，提高資產(chǎn)配置的科學性與合理性，提高資產(chǎn)使用效率，做到物盡其用。
21.優(yōu)化辦學條件，建設平安和諧校園。進一步全面改善學校辦學條件，加快推進學?；A設施改擴建項目，盡早建成新圖書館、學生活動中心和醫(yī)務室，做好北校區(qū)校園總體規(guī)劃及建筑概念設計項目，全面提升后勤保障能力和服務質(zhì)量，為學校高質(zhì)量發(fā)展營造良好環(huán)境。統(tǒng)籌高質(zhì)量發(fā)展和高水平安全，守好守牢校園安全底線，持續(xù)開展防溺水、防交通事故、防侵害、燃氣消防安全、防欺凌、防網(wǎng)絡詐騙等行動。持續(xù)加強安全隱患排查整治，健全校園安全風險隱患常態(tài)化排查整治機制。貫徹執(zhí)行《云南省學校安全條例》，落實校園安全信息直報機制。實施校園食品安全放心行動，壓實責任，完善食品安全風險防控體系，加強學校食堂設施配備，強化全閉環(huán)監(jiān)管，落實陪餐制度。全覆蓋開設國家安全教育公共基礎課，落實“1530”安全教育機制。持續(xù)抓好校園傳染病防控和禁毒防艾宣傳教育工作。
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